輔仁大學教學卓越計畫網站

全人教育是本校辦學的主要教育使命，其目標的達成需要全體教職員工生共同的努力。系統性規劃與設計校園學習環境，進而形塑校園文化，更是達成此目標不可忽視的項目。為使學生能有全人的發展與教育，學校需能夠有效地規劃與建置正式課程、非正式課程與潛在課程，並能引導學生以主動負責之態度，使其自主性進行學涯、職涯與生涯之探索，能善用各種課程元素規劃學涯、探索職涯，並可發展全人之生涯。

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本計畫將以「學習中心」做為整合所有學習資源的平台；以「生命價值」之創造及以「能力本位」的正式、非正式、潛在課程之規劃與實施；整合興趣、能力與專業面向，且具人本化導向之學涯/職涯/生涯的探索空間及自我發展活動為主要努力方向，期能全面落實以學習為中心之教學卓越計畫理念。

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本校第二期教學卓越計畫以「學習中心」概念為核心，延續第一期計畫所建立「師生互為主體」之學習硬軟體環境，更進一步塑造以「自主、永續、負責」為主軸之校園學習文化，確保學習成效之長期紮根。本分項計畫擬以此三構想為發展重心並對應提出三個子計畫，即「學習文化塑造」、「價值創造」與「能力本位」的全人學習，及學涯/職涯/生涯的自主學習與發展。