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• 教材整備與課程發展 子計畫共計六個分項計畫，分別依校級、院級作為課程及教材核心重點。全人教育為輔仁大學最注重之整體教學目標，因此校級課程規劃以本校全人教育課程「人生哲學」、「大學入門」為整備及發展重點。院級課程則依學院特性，分別針對理工學院、外語學院以及管理學院之共同核心課程進行整合及教學平台之建構。
• 人生哲學教學手冊依課程內容之九大層面，分為六組實施，其方式為： (1) 教師教材研製認養計劃； (2) 分組討論籌劃； (3) 各類參考教材之評估與購置； (4) 建構教材資料庫； (5) 擇一組進行初製教案示範； (6) 初製教案示範結果檢討評估，以為後續各組之製作指標。目前已完成四組教案示範。
• 大學入門教學單元製作：以多媒體影音互動的方式，引發同學們學習的興趣，達到預期學習效果。
• 外語學院 教材與課程整合 以互動教學之概念為出發點，評估現行各科之授課目標與內容大綱。依評估之結果將教材與授課內容做縱向與橫向之統整，使課程內容循序漸進且具連貫性，藉由橫向之間的配合提高教學效果與學習成效。透過本國籍和外 國籍 老師共同合作，編著適合台灣學生使用之教材。使學生「聽說讀寫」四種能力之掌握與專業能力表現能達到「歐洲語言共同規範」之國際標準。研究所方面則為研究生設置與研究相關之專屬網站，包括翻譯研究概論網站、認知語言學網站、文學理論學習網站、論文寫作網站、書目研究網站等。
• 管理學院教材整合推動線上自動學習科目之教材發展，以及平台及內容發展與推廣使用；利用跨系課程組合之學程經營調降學生畢業總學分，並進行統計學講義編撰。
相關網站：
3.1.5外語學院成果報告目錄
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