輔仁大學教學卓越計畫網站

寫作中心

本校自98學年度第2學期起，整合相關英語自學資源，為教職員、學生推出「寫作中心」，提供中文、英文之論文、寫作等諮詢服務，服務項目包括：Face2Face英文寫作室、報告論文寫作指導、進階英語諮詢服務，歡迎多加利用！

目前位置： 首頁
  • Narrow screen resolution
  • Wide screen resolution
  • Decrease font size
  • Default font size
  • Increase font size
課程
18.健全課程委員會運作 PDF 列印 E-mail
強化課程委員會之運作：本校已於95學年度第1次教務會議修正通過「輔仁大學課程委員會設置辦法」，明訂系院校三級制課程規劃運作應設置課程委員會並應有學生代表參與課程規劃相關議案之討論。本校原已有校內外學者專家、產業界及畢業生參與課程討論之做法，現已納入課程改革議題，以建立常態化之機制。
 
19.專業課程、共同課程及通識課程妥善規劃 PDF 列印 E-mail
  • 針對全校課程結構進行調整：
    • 系所專業課程架構的檢討，改革重點如下：
      • 課程架構必須符合系所設立宗旨、目標與特色。
      • 系所畢業學分數以符合學則所定之基本學分數為原則，以降低教師授課負擔，提升課程精緻度。
      • 考量系所發展方向與特色，減開非必要之選修課程，研擬以課群或必選等方式，放寬必選修之彈性。
      • 強化校內外學者專家、產業界及畢業生之參與機制。
    • 全人教育課程結構的研議：
      • 通識課程改為由各院系開設專業基礎課程的方式進行，有系統的提升學生對於專門學科的認識。
      • 「歷史與文化」加強文化課題及認識各國文化之課程，提供學生更多元的選修機會。
      • 將生命教育與服務學習融入各項課程，以達本校全人教育之目的。
  • 全校性課程整合：
  •  院級課程整合：
    • 外語學院教材與課程整合。
    • 理工學院「邏輯設計」實驗教材。
    • 管理學院經濟學課程整合。
  • 課程群組整合與發展：民生學院「毛衣產業整合課程」持續進行中。
 
20.課程及學程規劃加強跨領域學門知識的整合 PDF 列印 E-mail
  •  開設跨領域學程：本校共開設12個跨領域學程。95學年第1學期修讀跨領域學程人數為347人，95學年第2學期修讀跨領域學程人數為335人。
  • 本校共有16系納入至企業或機構實習之課程，相關開課61門，逾1400名學生參與實習課程。
  • 教學卓越計畫進行「學群整合」分項計畫，整合校內性質相進科系之教學與課程資源，形成可相互支援合作之知識社群，95年度進行的學群整合包含：設計學群、資訊學群、助人專業學群、老人學程、環境與保健學程、宗教藝術與生活學程。
 
21.合理的選課機制並建立以學生為主體之選課機制 PDF 列印 E-mail
  • 本校已實施網路選課多年，並建立通識與體育課程選填志願以及系內與跨院系之彈性選課制度，均能符合學生及系所專業發展之需求。
  • 本校對於學生的輔導已建立系統性的輔導措施，並函請各系所(含學位學程)訂定落實選課輔導機制之具體作法。
  • 為避免學生因修課過多而不堪負荷，相應修訂學生選課法規，增列超過32學分者需經導師與學系主管輔導同意之選課輔導機制。
 
22.教師授課大綱上網率的提升 PDF 列印 E-mail
95學年度第1 學期全校課程共計5897門課，大綱上傳課程共計5875門課，課程大綱上網率99.6%。
 
23.教師教材內容上網率的提升 PDF 列印 E-mail
  • 根據本校「課程大綱暨教材上傳系統」之統計，95學年度第2學期至96.5.4教材上網率已達21.54%（以大學部課程扣除體育及導師時間計算）。
  • 由於本校為多元平台架構，以iCAN為主平台，許多教師基於專業需求教材建置在專業平台或個人網頁，亦有系所自建之平台，是以本校教師教材上網實際比例應更高。
  • 本校目前正進行課程上網資料彙總之工作，將於學期結束前完成，本年度教材上網率達20%之預定目標，並於三年內達成60%。
 
24.其他課程面成果 PDF 列印 E-mail
  • 推廣創新教學法
    • 推動體驗學習並整備教案。
    • 參與系所持續PBL課程的進行，共有3學院9個系暨圖書館，推動9門PBL相關課程，並積極整合PBL學習資源。
  • 深化全人教育
    • 服務學習深耕計畫：
      • 大學入門課程11班參與，參與學生約500人。人生哲學課程49班，參與學生約3000人。全校28門課程專業教育型服務學習課程，約1000名學生參與。
      • 專業倫理與服務學習資料庫目前完成10個案例計畫之執行。完成一個海外服務學習方案(印度加爾各答垂死之家)，開發完成2個團隊議題型專業服務學習。
    • 生命倫理與生命教育：
      • 生命教育教材研發：完成4項教材。
      • 生命教育行動方案：完成4個生命教育行動方案。
    • 全人教育課程結構研議：96學年度審核通過之院級專業基礎課程共開課4門11 班，系所提供之專業基課程共29門54班。
 
[返回]